林延潮言辞恳切，却没有露出丝毫乞求之色
一旁侯忠书也道：“是啊，先生，延潮家境确实不好，我可以作证”
林诚义扫了侯忠书一眼斥道：“我问你话了吗？进去”
侯忠书见林诚义训斥，当下不敢再说，只是委屈地回到讲堂，临走时给了林延潮一个小心的眼色
林诚义看着林延潮一会道：“求学是为了自己，不可因家贫而怠慢学业你天资不足，更需以勤勉，若是不用功，读书何用，倒不如回家这几日欠下的课业，要立即补上，我这几日会考校你，如果不行，你就回家去不要来了！”
林延潮听林诚义这一长篇大论，不知对方是什么意思，好像是嫌弃自己没有钱交纳束脩，又好像是用此来激励自己，让他好好用功，但怎么说，自己先暂时过了一关
林延潮进入明伦堂，已有十几名乡间少年安坐，林延潮一眼望去都是自己的当年的同窗众人已是知道林延潮被训斥一事，有几名少年都是幸灾乐祸
一人还冷言冷语道：“连束脩都给不起，还上什么学”
“事师长贵乎礼也，无礼之人，也配读得圣贤书？”
“换我是先生，早赶他出社学了”
林延潮仿佛没有听到这些话，走到最后一排空着桌位上，一个用旧木拼成的书案，没有椅几，直接席地而坐
一旁侯忠书凑过来问道：“如何先生可有责怪你？”
“有”
“那允你至中秋再给束脩？”
“好像是，又好像不是”
“他说这几日考校我学业，若是不行，就赶我回家”
“惨了，这就是要给你小鞋穿了这十几日先生教了《幼学琼林》”
“怎么说？”
“这本书我读得头都大了，费了快一个月，才背诵得差不多了，现在差不多忘了一半了他才给你几日时间，定是要整你”
不久脚步声从外传来，讲堂顿时一片寂静，所有的学生都恢复了正襟危坐的样子
林诚义拿着戒尺走到每名学童面前，学童们都是提心吊胆，连林延潮也感受到这气氛，儒家天地君亲师，除了苍天大地，皇帝，家里长辈外，最亲的就是师了这时候绝对的惟师惟上，学童对老师要无条件的遵从
林诚义检查桌椅，笔砚，笔洗，墨锭，书籍是否摆放整齐若有杂乱斜的就遭训斥，或是一顿戒尺三名学生被训斥后，见学童们不敢再有半分顽皮懈怠，林诚义这才微微点头，开始讲学，首先教得是《蒙童训》
在社学里，林诚义也根据学生进度不同，因材施教刚入学就读《蒙童训》，《小学》，入学一年的读，三百千千，就是《三字经》，《百家姓》，《千字文》，《千家诗》
刚入学同学一律坐在左侧一组，面北而坐，而已有一定根基的同学一律坐在右侧一组，面南而坐
讲书开始，林诚义坐北面南，先教新生《蒙童训》，《小学》，而有基础的学子则是背对着林诚义温书教了半个时辰，林诚义开讲三百千千，另一半的学生转过身来，而先前的学生转过头去面壁温书
闻着的墨水味，看着悬于壁间的水牌字，手抚着粗糙的桌面，置身于此，林延潮不由自主生出好好读书的念头
乘着新生读《蒙童训》时，林延潮先是从旁拿一本书来，翻开扉页上防蠹纸，里面是密密麻麻的黑口字这本书正是蒙学必备的千字文，下面有还简略的释义，课文里早被人用句读好了，生僻字里还注了切韵
这课本乃是社学所有，学生读完用完，是要还回去的至于里面的旁准，不知是上一任的哪位学长写的，字体端正，一看就知是个细致人这样的书读来，自然是事半功倍了
林延潮兴致勃勃地开始默读了起来，待林诚义开始讲千字文时，他已是从头到尾，认认真真的读了一遍了
“吊民伐罪，周发殷汤念！”
“吊民伐罪，周发殷汤”
“坐朝问道，垂拱平章念！”
“坐朝问道，垂拱平章”
“爱育黎首，臣伏戎羌念！”
“爱育黎首，臣伏戎羌”
林诚义先是教学童每段依韵分读，最后再整合整篇文章遍读
林诚义在上面念一句，下面学生摇头晃脑地跟一句不讲中心思想，段落大意，只求跟读对韵，这是古人读书百遍，其义自见的读书方法林延潮也跟着林诚义一字一句的念起来，凭着他过人的记忆力，两遍很快就记了大概
第三遍时，林诚义让学生将书放下，背着双手，当堂默诵
这就是能力高低显现了，学童里大部分都在学滥竽充数的故事，跟着别人背书，只有少数几个已学过千字文的学童，在那领头背着而林延潮不随大流，只凭着记忆，自顾的背着，逐字逐句，竟然将一篇千字文背得下来
只读了三遍，就将整篇千字文背了下来，说出来简直没有人相信，连林延潮自己也觉得不是真的
林延潮感觉到林诚义转过头看了自己一眼，目光中微微露出诧异的神色
林延潮