……
【“大秦？”】
【“那些和尚想跟商人合作”】
【“沿着西域一路探索到大秦？”】
【陈怀信看着那手中的奏折，脸上忽然来了一丝兴趣】
【他当然知晓】
【这大秦非彼大秦】
【而是对近东地区那边国家的称呼】
【“或者说”】
【“他们所要前往的地方是欧洲大陆”】
【“也是当初我想让道教探寻的地方！”】
【陈怀信在心中想着】
【之前】
【在让宗教自己卷起来的时候】
【他便想着，让佛教前往印度，去探查印度的情况；让道教前往欧洲大陆，去探索那边国家的现状】
【而如今】
【佛教虽然依旧派人西天取经，在前往印度的同时，还让西域逐渐被大煜骑兵所占据，但是道教却没有按照他所想的，前往欧洲大陆，而是去探寻海外仙山！】
【“虽然说”】
【“道教探寻海洋”】
【“有不少概率会抵达欧洲大陆”】
【“佛教所要做的事情，看起来跟他们重复了”】
【“但是这重复……可不会浪费资源！”】
【一个是海洋】
【一个是陆地】
【这两种不同的方式】
【不仅能够让煜国加深对欧洲大陆的认知，也能让那些因为大航海时代，而陷入疯狂的商人，有着不同的选择方式！】
【煜国的商人将会从海洋与陆地，向着欧洲大陆、向着东南亚、向着新大陆而出发！】
【“而且”】
【“最重要是”】
【“我还要进行真正的西征！”】
【“陆地的探寻对我的意义更大！”】
【陈怀信心中有了决定】
【他现在是依靠着商人，沿着丝绸之路出发，顺便将沿路的信息，给一点一点的积累起来，构建出他们对于欧洲大陆的了解】
【可是】
【就像他之前所想的那样】
【商人逐利！】
【商人短视！】
【丝绸之路的发展，的确会给煜国带来巨大收益，可商人不见得，就会主动探寻这路上未发现的地方，他们其实更喜欢以稳定的收益为主！】
【但和尚们参与进来，那就不一样了！】
【他们会为了讨好煜国，而主动的前往各种国家，哪怕只是去到那所谓的大秦，就足以让陈怀信，更好的了解现在的欧洲状况了！】
【“简单来说”】
【“就是商人在能够简单赚得盆满钵满的时候”】
【“他们的积极性比不过那进取心更强的和尚！”】
【“所以”】
【“这个请求……通过！”】
【陈怀信将这件事，再次交给了首辅负责】
【接连接手两起，跟宗教有关的事情】
【这让首辅更是明白，陛下那让宗教卷起来的想法，究竟是有多么的成功！】
【“哪怕不需要我们下令，他们都会为了教派，而积极主动的奋进”】
【首辅有些感慨的说道】
【陈怀信则是淡然一笑】
【“还可以提醒他们，在前往大秦之时，可以顺带传播一下教义”】
【“哪怕是他国之人，能够发展成为信徒，对他们也是件好事情”】
【陈怀信提醒着】
【而他的脑海中也浮现出了，一个有些好玩的念头】
【“在草原与西域进行文化洗脑，在获得文化胜利之前，我不会先达成了所谓的宗教胜利吧？”】
……
【同月】
【研究与技术学校】
【第一批学子即将毕业】
【“虽然说”】
【“他们也就学习了三年时间”】
【“但相关的知识已经掌握了”】
【“再在学校里意义不是很大”】
【姬长兮抽出时间，从造船厂里出来，跟着陈怀信走在学校之中】
【从靖平八年开始，到现在的靖平十一年，这些学子的眼神，也从懵懂变成了睿智】
【而陈怀信本来想着，让学校的教育时间延长多一年，但后来转念一向，第四年基本等于实习，可煜国现在并不需要这一环节】
【“从学校里毕业的学子，所掌握的学识，足以进入许多部门了，至于那所谓的实习……等以后学子数量增多后再考虑吧”】
【陈怀信暂时放弃了这个想法】
【而今天】
【他与姬长兮一同出现在学校，也是为了这批学子！】
【因为要毕业了，自然得有毕业成果，而观察这些成果的最好人选，那自然是他们两人！】
【“不过今天天气好像不是很好？好像随时都要下雨”】
【陈怀信看着天空】
【但姬长兮却摇头