儿子说，突然妈妈回来，不适应了
我自己也有一些不适应，因为这次离开了25天，快一个月了
于是，我很安静，没有急着和儿子说啥
睡觉前，儿子照常对我说，明天8点半做早饭，你叫我，早上起来就要吃，然后你提醒我去学校拿鞋
我想，现在我回来了，你身边有人了，于是就可以依赖我了
所以，有没有家长在身边，孩子自己就会调整如果总是不给孩子独立的机会，他确实不会独立的
因此，我还是要注意，今后多给儿子独立的机会
后来，我忘记提醒儿子去学校拿鞋了，但他自己去拿了，也没有和我提到这个事情所以，我是可以多创造机会他自己去负责的
我回家后，发现家里没有很乱很脏，儿子基本上还保持着一定的整洁我还有点欣慰
但是，桌上还是有很多东西堆着，垃圾桶里还有很多他留下来的塑料盒，里面还有残渣，确实也很难看我没有烦，只是觉得需要收拾
我没有情绪，也没有打算责备，或者说教
我闻到走廊里有一点点不太好闻的味道，于是我告诉儿子这个状况他问，是不是垃圾的原因，我说可能吧
今天早上，儿子做着自己最爱做的事情
儿子出去拿鞋，还帮同学拿包，回来的时候，我说“刚才你出去没想到把垃圾带下去？”
儿子说“没想到！”我说“那你一会儿出去时，带下去吧！”因为儿子今天要和同学一起去参加飞盘比赛
儿子说“我不想”，然后解释说，“我的东西很多”
我说“好的，我知道，你不想拿，觉得和同学一起走拿垃圾不好”
儿子说“我就是不想拿，你刚才也没提醒我”
接着，儿子出门去找楼上同学商量一会儿出去的时间去了
我在家里扫着地，我没有生气，但是我寻思着需要给这个孩子要求
不想拿可以，但是需要拿
而且，这些垃圾是他在后面这个假期里产生的，需要丢掉
就算他拿着很多东西不方便拿，那就专门跑一趟扔也行啊
难道，这些垃圾，还是要让我去扔
当然，我去扔是没有问题，而且我下楼顺手就做了，但是还是需要他去做
如果，我有机会下楼，如果我不拿，儿子知道了，也会生气的
我想着这些事情，决定还要提出要求
一会儿，儿子回来了
我就说“我刚才扫着地，我觉得你不丢垃圾不合适你还是需要去丢垃圾的这些都是你假期里产生的垃圾，需要丢啊”
儿子不耐烦地说“我知道了，我今天晚上回来后丢行了吧”
我说“行！”想着，那我就不帮你丢了，晚上回来你丢，我就忍住，看到垃圾一天不要烦
我还想说点什么，刚起个头，就被儿子打断了
他表达了他的埋怨“你都说几次了要丢垃圾，都说了五次了”
我辩解到“没有吧，刚才一次，之前一次，就两次”
儿子说“刚才一次，就说了三句，你就当一次了？”
好吧，就是嫌我啰嗦呗，我知道了，于是我干脆地结束话题：“好吧，说了三句就是三次，我知道了，就不说了”然后，我就不说话了，安静了好一会儿
过了一会儿，儿子出来，有点带着气地说“我现在去丢掉总可以了吧？”
我说“可以！”然后，他就下楼把三包垃圾都扔掉了
然后，他回来之后，我又轻轻地，带着一点小心翼翼地说“还有那个杯子，你走之前洗掉”
那个杯子，是儿子说过会儿要洗掉的，但是他总是不马上做，于是我总是要提醒，于是我就容易变得更加啰嗦
儿子于是去洗了，然后说了句“真烦”，带着点笑意说的
好吧，烦也要做，就是这样
我对于扔垃圾和洗杯子这些事情想了一想，总结了下今后需要做的事情
就是对于应该孩子完成的，我就还要继续提出一些要求，不要阻挡儿子自己去承担责任，所以我要清醒，不能糊涂因为我之前惯于去包办代替了，必须要时刻提醒自己
对于事情没有及时做的，要非常有耐心因为他不做，家里就会有某个角落让我很不舒服那么，为了让孩子去承担责任，我就要让自己学会和脏乱差相处要降低期待，要清晰自己的目标，就是要让孩子做，至于什么时候做不是最重要的
小主，这个章节后面还有哦，请点击下一页继续阅读，后面更精彩！对于孩子的情绪，不愿意做，很讨厌做，做时说很烦，做完后老唠叨，多谅解他因为目标还是要清晰，至于是怎样的情绪也不是最重要的，所以不要被他的情绪牵着走
所以总结起来就是“让孩子自己承担责任，警惕溺爱；承担是目标，时间期待要降低，情绪要谅解！”
前段时间和父母一起的时候，老妈也提到我儿子唯一的缺点就是爱拖延，事情总要拖到最后一刻我笑着说儿子这