所以，林思成列了哪些目录，需要哪些资料，要看哪些实物，他真没顾上问
但学生能服其劳，把大半的活都干了就剩这么一点，他这个老师没有办不到的道理
再难也要办
算起来还是后辈，王齐志朝着老人勾了勾腰：“姚科长麻烦了！”
两位负责人对视了一眼：态度很客气，甚至有些恭敬，但要求可真不客气
怎么说，这几件也是国宝
但馆长昨天特地交待：好好接待，尽量满足……
姚科长笑了笑：“麻烦倒不麻烦，王教授稍等”
说着，他给陈组长交待了几句，然后出了资料室，应该是给领导打电话请示了
林思成不慌不忙，往外取工具
先是老三样：强光手电、高倍镜、手套
然后纸和笔
陈组长把文件夹还了回来，王齐志翻开才知道：竟然不止他瞄到的那三件，底下还有两件：
唐·赤金走龙！
唐·李倕公主金冠饰！
王齐志嗫动着嘴唇：怪不得那两位表情那么怪？
林思成，你是准备将省博的黄金类国宝一网打尽吗？
也就兽首玛瑙杯不在，不然林思成定然也是要看一下的
但话说回来，来都来了
林思成又开始写写画画，王齐志没打扰，又和陈科长聊了几句
差不多半个小时，陈科长去而复返，身后跟着五位工作人员，各抱着一口银白色的箱子
同为铝合金，但昨天装金冠的那口也就只是铝合金但这五口，却是专用来运输珍贵文物的囊匣：恒温、恒湿、隔绝内外必要条件下，还可以隔氧，达到真空状态
箱子放在了长案上，五个工作人员没有一点要离开的意思，摆明是看完就要带走
时间有限，林思成不敢多耽搁，忙戴好手套，又抄起手电和放大镜
然后一沉声：“记！”
王齐志懵了一下
姚科长、陈组长，守在长案边的工作人员也愣了一下：你让谁记？
直到王齐志后知后觉，拿起笔记本和笔，林思成才反应过来：这可不是上辈子，不管什么时候，身边至少都有两位以上的助理但凡他一戴手套，摄像机、笔记同步记录
林思成忙笑了笑：“老师，对不住，一时太投入！”
王齐志无所谓的摆摆手：他又不是没见过？
在实验室里，林思成只要一上实验台，就像换了个人，浑身上下都散发着专业、严肃，以及专注给李贞和冯琳发号施令时，从不废话：烤、烘、贴、洗……
但凡他稍稍一皱眉，李贞和冯琳就不知所措，瞬间能把所有的辅助流程全部回想一遍：自己哪做错了？
就连商妍都说：林思成上了台特有范儿，比她这个导师还像导师
怕他紧张，王齐志还笑了笑：“放轻松，看仔细点！”
林思成点点头
紧张倒不至于，但开了眼也是真的
哪怕看再多的资料，看再多的图片与影像，都无法感受到看到实物时，那种“历史的厚重”、“帝国盛世”、“大唐华歌”的震憾感
更难以想像，一千多年前的古人，能将工艺控制到这种地步：靠纯手搓，将工艺和技术控制到微米级的精度，见过没有？
深呼一口气，林思成仔仔细细的看了起来王齐志拿着本子和笔，亦步亦趋
姚科长和陈组长面面相觑：这两人怎么这么怪，年轻的不像学生，年长的不像老师？
完全反了过来
而说实话，如果不是馆长交待，如果不是主任叮嘱，他们肯定要问一下的：王教授，你们到底是来研究查资料的，还是来看稀奇的？
不是质疑，而是出于职业素养，以及对专业性的尊重，所以有点无法理解：这些毕竟都是国宝，机会不易，哪有这么浪费的？
两人默然无言，耐着性子：心想算了，东西拿都拿来了？这两个不搞破坏就行……
正转念间，林思成缓缓开口：
“老师，你先记：唐代錾花金执壶……铸造工艺：锤揲一体成形……錾花工艺：分层錾刻……鎏金工艺：金汞齐法……焊接工艺：承重部位隐形加固……
难点：一、薄胎锤揲的破裂风险……解决办法：分段褪火，冷锻成形……
二、高浮雕錾刻的层次控制……解决及工艺秘决：反向錾刻，錾刀组合……
三、流鋬一体化的力学设计……解决及结构创新：三维角度计算，应力分散……”
稍稍一顿，没等其它人反应过来，林思成直起腰来：“重点，两项失传技术：
一、分层錾刻为鱼子纹、高浮雕、线刻，纹饰深度差达0.8mm，需用高碳钢錾头（含碳量0.6%以上）但以唐代的热钢处理技术，达不到……
二、锤揲壶体一次成形，需多次回火如何精确控温，使每次出炉时的金片温度控制在550c左右