江凡只需要达到通过简单通关标准即可
他没准备达到通关困难模式下的标准，这对于他来说太冒险了，毕竟困难通关，连标准通关方式都没有
但这两种不同的正确率猜想，却能给他一个信号
按照江凡的猜想
两种答案都有可能是正确的困难通关基本条件
第一个种，为祛除简单的70%，遵守剩余30%规则的猜想
也就是十条规则中，简单通关规则有7条，困难通关规则中有3条，他只需要找出那3条规则遵守即可
第二种，在70%正确规则里减去40%,剩余的30%就是难度通关
相当于困难与简单通关规则里，有3条规则是重叠，同样正确的
想了想，江凡排除第一种猜想
按照怪谈中规则不是错就是对的规律，他不可能只遵守三条规则，其余全是错的
光光是规则一a班有30名学生，与规则三清点人数30名就是互相对应的
假若猜想一是对的，那么，规则一，规则二，规则三是对的三条
那，规则九，佩戴工作牌难道是错的？
江凡看了一眼脖子上已经佩戴着的工作牌，很明显，不是猜想一
“如果说猜想一能够实现，前提是其余七条规则违反后不会死亡，但这个前提违反了简单通关的70%正确率”
“70%的正确率，以普通视角来看，七条是正确的，剩余三条可能遵守了就会被污染，或者死亡”
“所以，怪谈副本给出两种通关标准，是在原来简单的标准上增加难度，以达到困难通关的标准条件，而不是二选一”
猜想一去除
剩余猜想二，基本就是正确困难通关猜想
简单通关对的七条规则里面，包含困难正确的三条规则
其余剩下的四条却又不是死亡规则，因为要满足简单规则70%正确率的前提
那么
在七条规则内，其余有三条规则必须遵守，而剩余四条规则可遵守，或是不遵守，都不会带来死亡或被污染
因为这四条规则是增加困难，阻止完成困难模式的通关
两个困难通关的猜想
以及的不同正确率给了江凡一个极大的提示
“在这十条规则中，有三条是错误，遵守后会被污染或者死亡的规则”
“有三条，是必须做的规则，剩下的四条，可选择遵守完成简单通关规则，或者不遵守达到困难通关前提条件”
“那么，按照这种划分，十条规则就很容易区别开来了”
“规则一，负责管理的班级，大班a班，30名学生，与规则三，数30名学生相对应”
规则一很好判断
江凡在堆满杂物的工作桌面上，很轻松的就找到一张打印满名字的纸
上面正是大班a班学生的花名册
江凡直接看了一遍，到最后刚好是三十名学生
“所以，规则一是对的，规则三也极大可能是对的”
“因为规则一中我负责的是a班30名学生，所以a班缺少学生我得去找，多了学生则不归我管”
“两条必须遵守的规则找到之后，剩余八条规则内就只有一条必须遵守的规则了”
江凡试图找到其中必做规则
但
剩余的八条规则很模糊
中间有五条都是可做可不做的规则
特别是第九条规则，和第二条规则，江凡看起来都像是对的
一个是佩戴工作牌，他一来就佩戴上的
而规则二，则是与规则三互相对应
仔细思考十秒后
江凡决定不为难自己，直接利用系统提示
动用之后
不知道是不是系统感受到江凡纠结的心，给出的提示让江凡为之惊讶！
【工作牌？我知道那家伙，有时候的确可以保护你不被园长驱除，遇到危险】
【但，它有时候爱向园长打小报告！最讨厌告密的小诡了！】
幸福幼儿园的全体教职工都会带上工作牌
那么，打小报告
工作牌有些时候，会向园长告知园内教职工的事情，所作所为！
或者说
工作牌是园长的眼睛，在监视整个幸福幼儿园！
江凡瞳孔一缩，看向胸前挂着的蓝色工作牌，挑了挑眉
“按照系统提示那样，工作牌保护我不被园长驱除，遇到危险，但，假若我做了什么事情的时候，就不一定了！”
“毕竟按照告密，打小报告这种词，可不是什么好词！”
“规则九，归纳与可做可不做规则！”
“不过，按照系统第一句提示，大部分的时候还是要佩戴工作牌，否则就会遇到危险，或被园长驱除”
“况且，我只通关简单标准，所以一直带着吧”
江凡看着工作牌上那张一寸照片
红底照片上面的男